情感口述实录
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 彭帮怀向记者举例,在苏教版的小学六年级下册语文课本中,古诗《石灰吟》第一句为“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲”,而人教版及《新课标》中均为“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”。还有盘古开天辟地的这篇课文中,苏教版有一句“一个叫盘古的大神,一睡睡了十万八千年”,而在人教版的教材里写的是“一万八千年”,两者不一致。“再比如在六年级上册的语文课本第7页,有这样一道问答题,‘仿照这首诗第二至第六节写一到两节’。”彭帮怀指着教材说,“这句话读了之后让人不知所云,属于病句。”除了这些,在这套教材二年级上册的《一株紫丁香》一文,作者是于旭,而人教版作者却为滕毓旭。为此,彭帮怀专门与作者联系核实过。“作者回复我说,由于苏教版在同一册教材中使用他两首儿童诗,编辑建议他将其中一首另署笔名”。彭帮怀认为的“瑕疵”还有很多,虽然有些问题值得进一步商榷,但他坚持认为,不应该将争议引入到中小学课本中,“在基础教育阶段,教材应该尽量统一,便于将来全国统考”。彭帮怀说,这些年,他把在教材中发现的问题都整理了出来,也曾给出版社写信反映,但都石沉大海,他最终只好选择诉诸法律。

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